Hi Students,
We have finished unit 6. Here you have some liveworksheets, videos and games to review for the exam.
I hope you enjoy them!!
Have a nice weekend! 😊😊
MARÍA
PAST SIMPLE
WH-QUESTIONS
Repaso de Matemáticas
¡¡¡Hola chicos/ as de 1º!!! Ya nos queda muy poquito para terminar este primer curso de Primaria y las las profes estamos muy contentas del gran trabajo que estáis realizando. ¡¡Sois unos CAMPEONES!!
Este fin de semana os dejamos las siguientes fichas para que repaséis lo que hemos estado trabajando en las clases de Matemáticas. ¡¡Seguro que lo hacéis genial, ÁNIMO!!
El calendario
¡¡¡Disfrutad del fin de semana!!! Nos vemos el lunes.
Un beso grande.
María José y Laura
5º LENGUA CASTELLANA. Lunes 20 de Mayo 2024
Buenos días, Chicos:
Aquí tenéis unos vídeos, fichas interactivas y juegos para repasar los contenidos trabajados en la unidad 8 de Lengua. Recordad repasar todas las categorías gramaticales que hemos visto hasta ahora (sustantivos, adjetivos, pronombres, determinantes y ADVERBIOS), así como los verbos del modo indicativo.
¡Espero que os sirvan! El examen será el miércoles 22 de mayo
¡Buen día ! 😊😊
MARÍA
VIDEO:PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES
VIDEO: CAMPO SEMÁNTICO Y FAMILIAS DE PALABRAS
ORTOGRAFÍA: Palabras con -cc
TEXTO ARGUMENTATIVO
PROPUESTAS PARA ENTRENAR LA COMPRENSIÓN LECTORA - 1ºE.P.
11 DE MAYO DE 2024
Buenos días a tod@s.
¡Qué bien lo pasamos ayer en el Multiaventura! Después de tanta acción, seguro que habéis dormido fenomenal. ¿Qué tal os habéis despertado hoy? ¡Ah! Los que en esta ocasión no pudieron ir, que no se preocupen, que otro año repetiremos la experiencia.
Después de un día de ejercicio físico y convivencia en plena naturaleza, hoy os vamos a pedir un esfuerzo de concentración, porque os toca entrenar vuestra comprensión lectora.
Comenzamos con una explicación para las familias:
Tal y como se comentó en la reunión del tercer trimestre, estamos a punto de realizar una prueba estandarizada para valorar la comprensión lectora de cada niñ@. Dicha prueba se compone de varios textos breves que los niños tendrán que leer individualmente (sin ayuda), así como de varias preguntas de opción múltiple, es decir: deben escoger la respuesta adecuada (A, B, C ó D).
Para ir practicando, os dejamos a continuación algunas enlaces que os llevan a fichas útiles.
No tienen exactamente el mismo formato que las que haremos en el cole, pero su finalidad es la misma y servirán como acercamiento. Se trata de adivinanzas o frases descriptivas que dan "pistas" para saber a qué nos referimos...
Lo ideal es que cada uno intente leer los textos y elegir la respuesta solo, porque así estarán más "entrenados" para el momento de la prueba. Somos conscientes de que algunos aún están en la fase de la lectura silábica y eso dificulta la comprensión global, así que, tras esa primera ronda solos, os pedimos que reviséis juntos qué tal ha ido y ya les prestéis la ayuda que cada uno necesite para resolver dudas: leer juntos, aclarar vocabulario... De tal manera que todos puedan extraer un aprendizaje, a distintos niveles. Muchas gracias por vuestra colaboración y, por favor, que nadie se agobie pensando en los resultados, porque aprender es un proceso y lo importante es no quedarse estancado. No olvidéis que todos están avanzando aunque los ritmos sean muy diversos.
COMPRENSIÓN LECTORA: (Es obligatorio intentarlo).
*IMPORTANTE: Para no saturar, os aconsejamos que se trabajen 1 ó 2 fichas (en función de la facilidad o dificultad de cada niño para leer sólo) y después paséis a otra actividad diferente, y ya retomaréis otras 2... Y así hasta completar las 6. No deberían dedicarse más de 10 minutos por ficha.
FICHA 1:
FICHA 2:
PAUSA. ¡NOS DAMOS UN RESPIRO!
FICHA 3:
FICHA 4:
PAUSA. ¡NOS DAMOS UN RESPIRO!
FICHA 5:
FICHA 6:
¡Ya está! Esperamos que haya ido bien. ¡Poco a poco!
Un último recado importantísimo para las familias: como de costumbre, os rogamos encarecidamente que insistáis a diario a vuestros hijos sobre la importancia de estar tranquilos, centrados y en silencio durante el tiempo de clase. Para que el desarrollo de las pruebas de comprensión lectora sea el adecuado y puedan concentrarse y responder individualmente, esto es fundamental.
Por cierto, chic@s... ¡Qué marcapáginas y cuentos tan especiales habéis traído y compartido desde el Día del libro! ¡Y qué fotos tan bonitas y divertidas! ¡Sois maravillosos!
Os queremos mucho. Una lluvia primaveral de besos,
Laura y María José
ACTIVIDADES DE REPASO 2º DE PRIMARIA
SÁBADO 11 DE MAYO DEL 2024
Buenos días.
Espero que ya estemos todos recuperados del día de ayer, fue un día muy divertido. Ahora toca trabajar un poco.
Os dejo actividades para reforzar los contenidos de matemáticas
( numeración hasta el 999, operaciones de sumar y restar con y sin llevadas, sumas de varios sumandos iguales, problemas de dinero, kg, medio kg y cuarto kg ,ángulo recto, agudo y obtuso)
Para repasar también tenéis que utilizar el libro.
MEDIDAS DE MASA
De momento nada más, repasar y también disfrutad del fin de semana .
Un abrazo fuerte, Belén.
JUEVES 9 DE MAYO NATURALES
ÁNIMO QUE NO QUEDA NADA
Os dejo una ficha de
repaso para el control del viernes 10 de mayo de Naturales.
MIÉRCOLES 8 DE MAYO SOCIALES
ÁNIMO QUE NO QUEDA NADA
Os dejo una ficha de repaso para el control del jueves 9 de mayo de Sociales.
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