Hola chicos!!! Este fin de semana nos toca trabajar la comprensión lectora. Os dejo este texto con preguntas. El lunes las corregimos en clase. Buen fin de semana!!!
1. Ordena del 1 al 4 los pasos que siguieron los astronautas para llevar a cabo el primer experimento:
___ Colocar las células en la incubadora.
___ Descargar las células de la nave Dragon.
___ Congelar las células y enviarlas a la Tierra.
___ Activar las respuestas inmunológicas de las células.
2.¿Qué se envió para los experimentos?
A. Ratas.
B. Células.
C. Mejillones.
D. Incubadoras.
3.¿Dónde están viviendo los astronautas Samantha y Butch?
A. En la EEI.
B. En la nave.
C. En el Espacio.
D. En la Dragon.
4.¿Para qué recogen los astronautas muestras de su propio cuerpo?
A. Para almacenarlas en un congelador.
B. Para saber si están en forma los miembros de la tripulación.
C. Para estudiar enfermedades óseas, cardiacas y pulmonares.
D. Para saber si las personas se mantienen jóvenes en el espacio.
5. Escribe V si las siguientes afirmaciones son verdaderas o F si son falsas.
___ El sistema inmunitario funciona más rápido en el Espacio por efecto de los rayos cósmicos.
___ El sistema inmunitario humano funciona igual en la Tierra que en el Espacio.
___ El sistema inmunitario funciona más lento en el Espacio por efecto de la gravedad.
___ El sistema inmunitario humano funciona más lento en el Espacio que en la Tierra.
6.¿Cuál es el objetivo del segundo experimento?
A. Descargar los nuevos suministros de la nave Dragon.
B. Activar las respuestas inmunológicas naturales de las células.
C. Averiguar por qué el sistema inmunitario es más lento en el Espacio.
D. Hacer que las células vivan más de 120 horas fuera de su medio natural.
7.Si te mandaran en el colegio hacer un trabajo sobre la investigación en el Espacio, ¿crees que esta página web es fiable?
A. No, porque en el Espacio no hay laboratorios.
B. Sí, porque es de la Estación Espacial Internacional.
C. No, porque los astronautas no atrapan un dragón.
D. Sí, porque es de la Agencia Espacial Europea (ESA).
